Hey, Wir sind Claudia und Sören, Gründer der Awesome Academy
Es wird Zeit, mit einem Mythos aufzuräumen: Dass Therapeuten und Pädagogen eben „durchhalten“ müssen – auch wenn Kinder trotz aller Förderung feststecken.
Du gibst jeden Tag alles. Und trotzdem gibt es diese Momente, in denen du merkst: Ich komme an dieses Kind nicht ran. Ich sehe, dass etwas blockiert – aber mit dem, was ich bisher gelernt habe, reiche ich nicht bis an den Punkt, wo es sich wirklich löst. Und nebenbei trägst du noch den ganzen Papierkram, den Druck und das Gefühl, dass das alles viel zu wenig wertgeschätzt wird.
Genau an diesem Punkt haben wir selbst angefangen, anders hinzuschauen. Daraus ist AAIM Reflexintegration entstanden: eine Methode, die dort ansetzt, wo andere nicht hinkommen – und die nicht noch mehr Aufwand erzeugt, sondern bestehende Arbeit wirksamer macht.
Warum wir Kinder anders sehen
Die meisten Methoden setzen dort an, wo Verhalten sichtbar wird: beim Wutanfall, bei der fehlenden Konzentration, bei der Verweigerung. Wir setzen einen Schritt früher an – dort, wo dieses Verhalten entsteht: im Nervensystem. Das ist keine Kleinigkeit. Es verändert den Blick auf Kinder grundlegend. Und es verändert, was in der Förderung und Begleitung möglich ist.
Claudia Hannemann
“Ich habe viele Jahre mit Kindern, Eltern und Pädagogen in den von mir gegründeten Montessori-Kinderhäusern gearbeitet. Eltern brachten immer wieder dieselben eskalierenden Alltagssituationen mit: Zähneputzen, das einfach nicht funktioniert, Streit beim Schuhe anziehen, endlose Einschlafabende. Im Team tauchten dieselben Probleme auf: Kinder, die den Morgenkreis sprengten, andere, die bei jedem kleinen Konflikt sofort in Tränen ausbrachen; Kinder, die Erklärungen vergessen hatten, noch bevor man zu Ende gesprochen hatte, oder die schon beim Malen am Tisch überfordert waren. Ich besuchte Fortbildung nach Fortbildung, lernte Methoden, die ‚eigentlich helfen sollten‘. Aber vieles hielt, wenn überhaupt, nur kurz. Irgendwann stellte ich mir die Frage: Ich tue so viel – warum reicht es trotzdem nicht?
Dann stieß ich auf Reflexintegration. Erst skeptisch, dann irritiert, dann überzeugt: Das hier ist anders.”
Sören Doll
“Ich komme aus einer komplett anderen Richtung – mit Pädagogik oder Therapie hatte mein beruflicher Weg lange nichts zu tun. Aber schon mit 22, als ich ein Jahr als Au Pair in den USA ein kleines Mädchen begleitet habe, wusste ich: Ich will mit Kindern arbeiten – sie dabei unterstützen, dass sie ihre Lebensfreude, ihre Wissbegier und ihren neugierigen, fragenden Blick auf die Welt behalten.
Es hat Jahre gedauert, bis ich diesen Weg tatsächlich eingeschlagen habe. Über den Kampfsport fand ich schließlich den Zugang: Ich arbeitete mit Kindern und sah dort deutlich, wie viele von ihnen unter Druck leiden, wie groß ihre Angst vor Fehlern ist und wie wenig Halt sie manchmal haben. Ich machte Weiterbildungen, probierte verschiedene Ansätze – aber vieles fühlte sich an wie Stückwerk. Erst Reflexintegration brachte die Antworten, nach denen ich gesucht hatte.
Als ich Claudia traf, hatten wir beide schon Reflexintegration gelernt. Und ihre Begeisterung hat in mir etwas ausgelöst, das mir klar gemacht hat: Hier entsteht etwas, das wirklich wirkt.”
Wir wollen nicht länger Symptome verwalten. Wir wollen an den Punkt, an dem echte Veränderung möglich wird – für die Kinder und für die Menschen, die täglich ihr Bestes geben.
Genau dafür haben wir AAIM Reflexintegration entwickelt. Du lernst bei uns nicht einfach „noch eine Methode“ – du verstehst, warum Kinder feststecken. Du erlebst an dir selbst, was restaktive Reflexe im Alltag auslösen. Und du lernst, wie du genau dort ansetzt, wo sich wirklich etwas verändern kann.
Du wirst schnell merken: Wenn Kinder endlich wieder können, was sie eigentlich wollen – dann verändert sich nicht nur ihr Alltag. Sondern auch deiner.
Der Moment, in dem es Klick macht
Eine Frage hören wir in jeder Ausbildung: „Warum hat uns das eigentlich noch nie jemand erklärt?“ Wenn Teilnehmer am eigenen Körper merken, wie sehr restaktive Reflexe den Alltag prägen und wie schnell sich etwas verändern kann, ändert das ihren Blick auf Kinder grundlegend. Kein Lehrbuch-Wissen – du erlebst es selbst.
Was uns antreibt? Eine klare Vision
Diese Momente bestärken uns in unserer Vision: Reflexintegration soll in Kitas, Schulen, Praxen und Beratungsstellen genauso selbstverständlich werden wie Logopädie, Ergotherapie oder Nachhilfe. Nicht als „Spezialfall“, sondern als fester Bestandteil der pädagogischen und therapeutischen Arbeit.
Dein nächster Schritt
Du willst wissen, wie Reflexintegration auch dir diese Ergebnisse ermöglicht? Dann komm in unsere Masterclass. Dort erlebst du live, wie wir arbeiten – und bekommst erste Übungen, mit denen du direkt spüren wirst, was Reflexintegration verändern kann.
Was uns qualifiziert, deinen Aha-Moment auszulösen
Reflexintegration & Neuroentwicklung
- RIT®-Reflexintegrationstrainerin & RIT®-Mastertrainerin
- Spezialqualifikationen in BRMT®, MNRI® (u. a. Trauma, PTBS,
Neurotactile Integration, Epilepsie)
Coaching & psychologische Methoden
- Kinder-, Jugend- und Erwachsenencoach (IPE- & SAOM-zertifiziert)
- Emotionscode® Practitioner
- Havening Techniques® Practitioner
- wingwave® Coach
Pädagogik & Lernbegleitung
- AMI Montessoridiplom / Montessori-Diplome (3–6 & 6–12 Jahre)
- Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining (ATTENTIONER,
Marburger Konzentrationstraining) - Lerncoaching & Prüfungsvorbereitung (IPE, NLPaed)
- LifeKinetik®-Trainerin
- Potenzialtrainerin & Schulpotenzialcoach (IPE)
Regulation, Körper & Gesundheit
- Polyvagaltrainerin
- „Healing Power of the Vagus Nerve“ (Advanced, Thor Philipsen)
- Mikronährstoff-Coach (Biogena)
- Selbstbehauptungs- und Resilienztrainerin (SAOM)
Vorträge & Workshops
- Deutscher Kita-Leitungskongress (DKLK)
- Österreichischer Kita-Leitungskongress (ÖKLK)
- „ADHS & Co – Ist das alles wirklich so?“ – Online-Kongress
- VBE Schleswig-Holstein – Workshops für Lehrkräfte
- Fachtag der Frühförderstätten im Kreis Herzogtum-Lauenburg
- Württembergische Versicherung, Keynote Regionalkonferenz
Ausbildungsleitung / Lehre
- Ausbildungsleitung AAIM Reflexintegrationstrainer:
– FBZ Klagenfurt
– FiHH – Das Fortbildungsinstitut - Langjährige Lehraufträge am IBAF, Rendsburg
Du bist hier richtig, wenn ...
- du bei Kindern immer wieder dieselben Muster siehst und endlich wissen willst, warum.
- du merkst, dass es nicht am fehlenden Willen liegt, sondern manche Kinder sich selbst im Weg stehen - und du verstehen möchtest, was dahinter steckt.
- du nach einem Ansatz suchst, der auch dann weiterhilft, wenn andere Methoden an ihre Grenzen kommen.
- du lernen willst, wie Verhalten im Nervensystem entsteht - und wie du es genau dort verändern kannst.
- du erleben möchtest, wie schnell sich Alltag verändern kann, wenn du am richtigen Punkt ansetzt.