AAIM Reflexintegration & Ausbildung
Monatelang Therapie, aber es macht bei den Kindern einfach nicht “Klick”? Reflexintegration kann helfen.
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Du gibst alles - aber die Kinder treten auf der Stelle?
Wenn der Wille da ist - und trotzdem die Wut gewinnt.
Die Kinder mit denen du arbeitest üben fleißig, machen mit, wollen ruhig und konzentriert sein. Und doch kippt die Stimmung immer wieder – und der nächste Wutausbruch kommt schneller, als du reagieren kannst.
So viel Training - und trotzdem kein Fokus.
Konzentrationsübungen, Bewegungspausen, feste Strukturen – du nutzt alles, was dein im Methodenkoffer hergibt. Trotzdem bleiben viele Kinder unruhig, leicht ablenkbar und schnell reizüberfordert. Sie gelten rasch als “ADHS-typisch”.
Und irgendwann fragst du dich, ob es an dir liegt.
Du probierst, liest, lernst, besuchst Fortbildungen – immer auf der Suche nach dem Schlüssel. Doch je mehr du tust, desto lauter wird die Frage in deinem Kopf: Was, wenn ich nicht die richtige Person bin, um diesem Kind wirklich zu helfen?
Du willst was verändern? Das geht! - Mit AAIM Reflexintegration.
Wenn kein Training, keine Strategie so richtig greift, liegt das weder an dir noch am Kind. Oft fehlt die Grundlage, auf der Entwicklung überhaupt möglich wird. Genau hier setzt Reflexintegration an: Sie stärkt das Zusammenspiel von Körper, Gehirn und Nervensystem – und schafft so die Basis, auf der andere Trainings und Fördermaßnahmen endlich wirken können.
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Warum das, was wir tun, funktioniert
Wissenschaftlich fundiert
Unsere Ausbildung basiert auf der Forschung zu frühkindlichen, sogenannten primitiven Reflexen - etwa dem Moro Reflex, ATNR- oder STNR - nach Dr. Harald Blomberg und Dr. Svetlana Masgutova, auf der Polyvagal-Theorie von Prof. Stephen Porges sowie auf Erkenntnissen aus der Cranio-Sacral-Therapie und der Arbeit von Stanley Rosenberg.
Interdisziplinär einsetzbar
Unsere Absolventen kommen aus Ergotherapie, Logopädie, Heilpädagogik oder Coaching - und wenden Reflexintegration erfolgreich in Praxis, Schule und Therapie an.
Praxisnah & sicher anwendbar
Alle Übungen sind leicht umsetzbar - auch mit Erwachsenen, Kindern oder Menschen mit eingeschränkter Beweglichkeit.
Erprobt bei Entwicklungsstörungen & Traumafolgen
Reflexintegration kann hilfreich sein bei Herausforderungen wie bei ADHS, Lernproblemen (LRS, Legasthenie, Dyskalkulie), emotionaler Selbstregulation und Impulskontrolle, bei Rückzugstendenzen - und unterstützt die Traumaverarbeitung.
Zertifiziert & anerkannt
Die zugrundeliegenden Methoden werden international eingesetzt und sind von verschiedenen Fachorganisationen als Fortbildungsstandard anerkannt.
Unsere Ausbildung ist für Fachkräfte, die nicht nach der nächsten Methode suchen, sondern den Kern des Problems lösen wollen.
Für Therapeuten
Ob Ergotherapie, Logopädie oder Heilpraktik: du siehst, wieviel Mühe sich Kinder geben – und doch kehren dieselben Probleme immer wieder zurück. Reflexintegration zeigt dir, was hinter Verhalten steckt, und hilft, tieferliegende Ursachen zu lösen.
Für Pädagogen und Lernbegleiter
Du weißt, wie schwer Lernen fällt, wenn Kinder innerlich ständig auf „Alarm“ stehen. Mit Reflexintegration unterstützt du sie, wieder ruhig, aufmerksam und aufnahmebereit zu werden – damit Schule kein täglicher Kampf bleibt.
Für Kinder- und Jugendcoaches, Familienberater & Co.
Du begleitest Kinder und Eltern wenn´s im Alltag hakt – mit viel Feingefühl, Erfahrung und einem Blick fürs Ganze. Reflexintegration erweitert deine Arbeit um den körperlichen Aspekt – damit Veränderung nicht nur im Kopf passiert, sondern im ganzen System.
Wenn ein Kind auch nach monatelanger Therapie immer wieder Wutausbrüche hat und sich nicht konzentrieren kann, wissen Ergotherapeuten oft nicht weiter. Wir zeigen dir, wie du bei deinen jungen Klienten endlich einen Durchbruch erzielst.
Wir wissen, warum so viele Ansätze ins Leere laufen.
Hey, wir sind Claudia und Sören – zwei Menschen, die selbst erlebt haben, wie frustrierend es ist, wenn Kinder trotz aller Mühe nicht weiterkommen.
Und die sich damit nicht abfinden wollten. Weil Fachkräfte echte Erfolgserlebnisse verdienen – und Kinder eine störungsfreie, lebendige, kraftvolle Kindheit.
Aus dieser Überzeugung heraus suchten wir Wege, die Ursachen für Stress, Lernblockaden, Verhaltensauffälligkeiten oder mangelnde Impulskontrolle zu finden und dauerhaft aufzulösen. Und wir fanden sie.
Unserer Überzeugung: Reflexintegration ist die “Mutter aller Methoden”.
Und dieses Feuer werden wir auch in dir entfachen.
So kannst du AAIM Reflexintegration in der Praxis erleben
01
Ausbildung zum AAIM Reflexintegrationstrainer
Wenn sich Verhalten nicht verändert, obwohl du alles gibst, liegt die Ursache oft tiefer. In unserer Ausbildung lernst du, was wirklich hinter Blockaden steckt – und wie du mit Reflexintegration nachhaltige Entwicklung möglich machst.
02
Workshops
und Vorträge
Ob Kita, Schule, Kongress oder Unternehmen – unsere Workshops sind lebendig, praxixnah und voller Aha-Momente. Du erlebst selbst, wie aktive Reflexe den Alltag beeinflussen, und nimmst Übungen mit, die sofort wirken. Das bringt mehr Leichtigkeit und Verständnis in dein Team.
03
Einzelarbeit mit einem Reflexintegrationstrainer
Restaktive frühkindliche Reflexe verwachsen sich nicht – sie funkten dazwischen. Jeden Tag. Bei Kindern heisst das: Stress, Frust, Angst vor Neuem.
Bei Erwachsenen: Gereizheit, Vergesslichkeit, Verspannungen oder Kopfschmerz. Unsere Trainer beobachten, testen, lösen – Schritt für Schritt.
Das sagen Fachkräfte über unsere Ausbildung
Reflexintegration hat meine logopädische Arbeit grundlegend verändert.
“Früher habe ich als Logopädin vor allem an Lauten, Wortschatz und Satzbau gearbeitet – doch Fortschritte blieben oft aus oder hielten nur kurz an.
Heute beziehe ich frühkindliche Reflexe und das Nervensystem in meine Arbeit ein – und sehe, wie Kinder ruhiger, stabiler und verständlicher werden, oft ganz ohne klassische Sprachübungen. So kann ich endlich auf der Ebene arbeiten, wo Entwicklung wirklich beginnt.”
Julia Baumann, Logopädin
Ich war ständig unter Hochspannung – bis endlich Ruhe in mein System kam.
“Früher lebte ich im Dauerstress – innerlich unter Hochspannung, voller Ängste, ohne Stabilität oder Selbstvertrauen. Nach der Integration meiner Stressschutz- und des Bonding-Reflexes kam spürbare Erleichterung: Meine Gedanken wurden ruhiger, mein inneres System stabiler.
Heute sehe ich, wie viele Menschen unbemerkt unter nicht integrierten Reflexen leiden – und wie sehr Reflexintegration den Lebensweg erleichtern kann. Rückblickend erschreckt mich, wie ich vorher gelebt habe – und genau das zeigt mir, wie wertvoll diese Arbeit ist.”
Christine Hummel-Rixner, Ergotherapeutin
Dieser Ansatz stärkt, statt zu stigmatisieren.
“Als Physiotherapeutin mit vielen Fortbildungen hatte ich oft das Gefühl, dass bei manchen Dysfunktionen ein entscheidendes Puzzleteil fehlt. Durch die Ausbildung zur AAIM Reflexintegrationstrainerin habe ich verstanden, was wirklich hinter bestimmten Mustern steckt – und kann meine Klienten heute gezielter und mit mehr Weitblick begleiten. Besonders wertvoll ist für mich, dass dieser Ansatz stärkt statt stigmatisiert – und echte Lösungswege eröffnet.”
Kathrin Würger, Physiotherapeutin
Reflexintegration wirft Fragen auf - Im Reflexopedia gibt es Antworten
Vom ersten Kontakt bis zum Start-
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Schlaf drüber und entscheide
Du startest deine Ausbildung mit dem Basisseminar zum AAIM Reflexintegrationstrainer. Ein Schritt, der dich und deine Arbeit verändern wird.
FAQ - Häufige Fragen zur Reflexintegration & Ausbildung
Frühkindliche Reflexe sind automatische Bewegungsmuster, mit denen jedes Baby auf die Welt kommt – sie sorgen fürs Saugen, Greifen, Aufrichten oder Drehen. Normalerweise werden diese Reflexe im Lauf der frühen Kindheit „integriert“ – das Gehirn übernimmt die Steuerung, und die Bewegungen laufen nicht mehr automatisch ab. Wenn das nicht passiert, bleiben alte Bewegungsmuster aktiv und stören den Alltag spürbar: Kinder zappeln, verlieren schnell den Fokus, haben Lernblockaden oder reagieren über – emotional und körperlich.
Die Reflexintegration setzt genau hier an: Durch gezielte Bewegungsübungen hilft sie, diese überaktiven Muster zu beruhigen und das Nervensystem zu regulieren – damit Lernen, Konzentration und Entwicklung wieder fließen können. Sie nutzt die natürliche Neuroplastizität des Gehirns – also die Fähigkeit, sich durch gezielte Reize neu zu vernetzen und zu reorganisieren.
In der klassischen Ergotherapie oder Logopädie steht meist das gezielte Üben einzelner Fähigkeiten im Mittelpunkt: schreiben, sprechen, konzentrieren oder emotionale Regulation bei Wutausbrüchen oder Rückzugtendenzen.
Wenn aber tiefere Ursachen im Nervensystem liegen, zum Beispiel restaktive frühkindliche Reflexe, bleiben Fortschritte oft mühsam oder brechen wieder ein. Reflexintegration setzt genau dort an. Sie arbeitet körperorientiert und ganzheitlich, direkt am autonomen Nervensystem – da, wo diese frühen Muster gespeichert sind. Darum lässt sie sich hervorragend mit anderen Therapieformen kombinieren, etwa bei ADHS, Sprachentwicklungsverzögerungen oder feinmotorischen Schwierigkeiten.
Die Ausbildung richtet sich an Fachkräfte aus Pädagogik und Therapie, die Verhalten nicht einfach nur „managen“, sondern wirklich verstehen und verändern wollen. Typische Teilnehmer: Ergotherapeuten, Logopäden, Pädagogen, Heilpraktiker, Lerntherapeuten, Coaches.
Du lernst, die neurosensorische Reflexintegration sicher anzuwenden – also die Prozesse, die zu einer stabilen Neuroreife führen und damit die Basis für Lernen, Bewegung und emotionale Regulation schaffen. Du kannst dieses Wissen direkt in deiner Arbeit mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen umsetzen.
Ganz praktisch: über Bewegung.
Wir nutzen gezielte Übungen – rhythmisch, sanft, wiederholend -, um alte Reflexmuster im Nervensystem zu lösen. Es geht dabei nicht um sportliche Leistung, sondern um neuronale Reifung: Das Gehirn bekommt durch die gesetzten Reize die Chance, Entwicklungsschritte nachzuholen, die bisher gefehlt haben. Das stärkt Selbstregulation, Aufmerksamkeit, Körperkoordination und emotionale Stabilität und ist oft schon nach kurzer Zeit spürbar.
Viele unserer Teilnehmer berichten über positive Veränderungen, besonders bei Themen wie ADHS, Lernschwierigkeiten, emotionaler Überforderung oder nach belastenden Erfahrungen.
Reflexintegration unterstützt die Regulation des autonomen Nervensystems und kann so helfen, Stressmuster abzubauen und neue Lern- und Verhaltensprozesse zu ermöglichen. Sie ersetzt jedoch keine ärztliche oder psychotherapeutische Behandlung und versteht sich als ergänzender, ganzheitlicher Ansatz.
Reflexintegration stützt sich auf Erkenntnisse aus Neurowissenschaft, sensomotorischer Forschung und moderner Traumatherapie.
Wichtige Grundlagen stammen unter anderem von: Prof. Stephen Porges (Polyvagal-Theorie), Dr. Harald Blomberg (BRMT rhythmische Bewegungen), Dr. Svetlana Masgutova (MNRI® – neurosensorische Reflexintegration) und Stanley Rosenberg
(Vagusnerv-Aktivierung und körperorientierte Übungen). Was die Forschung zeigt: Reflexintegration wirkt am Nervensystem, wo Verhalten, Lernen und Emotionen entstehen und ergänzt klassische Therapien sinnvoll.
Wenn es endlich “Klick” macht, liegt es daran, dass du den richtigen Hebel gefunden hast.
Und genau das ist Reflexintegration.